Puryanto, H. 2022. Penggunaan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning untuk meningkatkan hasil belajar siswa MIN 2 Sarolangun. Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan. 1, 7 (Jul. 2022), 418–424. DOI:https://doi.org/10.55904/educenter.v1i7.900.