Pengaruh Model Pembelajaran Pencapaian Konsep ( Concept Attainment) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Larutan Elektrolit Dan Non Elektrolit. Jurnal Ilmiah Pendidikan 2022, 1 (8), 532-540. https://doi.org/10.55904/educenter.v1i8.83.