Perbedaan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Problem Based Learning dan Discovery Learning pada Bahan Ajar Laju Reaksi Terintegrasi Nilai Spiritual. (2022). Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan, 1(10), 700-711. https://doi.org/10.55904/educenter.v1i10.87