BARUS, P. C. . Pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing dan media powerpoint berbasis hyperlink terhadap hasil belajar siswa pada materi larutan elektrolit dan nonelektrolit. Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan, [S. l.], v. 1, n. 5, p. 293–300, 2022. DOI: 10.55904/educenter.v1i5.174. Disponível em: https://jurnal.arkainstitute.co.id/index.php/educenter/article/view/174. Acesso em: 4 jul. 2024.