“Perbedaan Hasil Belajar Dan Motivasi Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model PBL Dan Pembelajaran Konvensional Berbantuan Media ISpring Pada Materi Laju Reaksi ”. 2022. Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan 1 (8): 572-78. https://doi.org/10.55904/educenter.v1i8.107.