“Perbedaan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Dan Problem Based Learning Pada Materi Larutan Elektrolit Dan Non Elektrolit”. 2023. Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan 2 (3): 324-30. https://doi.org/10.55904/educenter.v2i3.191.