Lumbantoruan, Jenti, and Simson Tarigan. 2022. “Pengaruh Model Pembelajaran Pencapaian Konsep ( Concept Attainment) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Larutan Elektrolit Dan Non Elektrolit”. Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan 1 (8):532-40. https://doi.org/10.55904/educenter.v1i8.83.