Widianty, W. . and Herlinawati (2023) “Perbedaan hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing dan problem based learning pada materi larutan elektrolit dan non elektrolit”, Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan, 2(3), pp. 324–330. doi: 10.55904/educenter.v2i3.191.