“Perbedaan Hasil Belajar Dan Motivasi Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model PBL Dan Pembelajaran Konvensional Berbantuan Media ISpring Pada Materi Laju Reaksi ”. Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan, vol. 1, no. 8, Aug. 2022, pp. 572-8, https://doi.org/10.55904/educenter.v1i8.107.