Aritonang, Hengki Wijaya, and Moondra Zubir. “Perbedaan Hasil Belajar Dan Motivasi Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model PBL Dan Pembelajaran Konvensional Berbantuan Media ISpring Pada Materi Laju Reaksi”. Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan 1, no. 8 (August 25, 2022): 572–578. Accessed July 4, 2024. https://jurnal.arkainstitute.co.id/index.php/educenter/article/view/107.